Nettbasert utdanning – undervisningsdesign som fremmer studentaktiv læring

Fleksible og tilgjengelige studietilbud som gjør det mulig å lære uavhengig av tid og sted etterspørres av studentene. Nettbaserte studier av høy kvalitet kjennetegnes blant annet at et godt og gjennomarbeidet læringsdesign som er tilpasset fagets egenart.

Vi har samlet erfaringer, tips og refleksjoner fra tre utdanningsinstitusjoner som har utviklet nettbaserte studier innen jordbruk, kroppsøving og bærekraftig økonomi.

Institusjonenes viktigste tips og anbefalinger er:

God planlegging er avgjørende

• Utvikling av nettstudier tar mer tid enn forventet
• Klare målgrupper og god forankring i organisasjonen gir bedre resultat

Tilpass læringsformene

• Digitale læringsstier, podkast og quiz engasjerer studentene
• Frivillig samarbeid fungerer bedre enn obligatoriske grupper

Læringsdesign må tilpasses fagets egenart

• Noen fagområder krever mer av de digitale løsningene enn andre
• Vurderingsformen må være en del av læringsdesignet for emnet
• Muntlig eksamen gir høy grad av autensitet.

Kjente utfordringer

Underbudsjettering, tekniske begrensninger og KI-verktøy utfordrer både innhold og vurdering.

Vil du gå mer i dybden?

Opptaket fra nettmøtet gir fagansatte innsikt i hvordan ulike institusjoner har løst praktiske og pedagogiske utfordringer knyttet til nettbasert undervisning. Du får konkrete eksempler på læringsdesign, vurderingsformer og tekniske løsninger – og hvordan disse er tilpasset både fagets egenart og studentenes behov. Nettmøtet gir også refleksjoner rundt organisering, ressursbruk og hvordan man kan bygge robuste og relevante studietilbud for en fleksibel utdanningshverdag.