SARAH TESTER Tilstandsrapport for høgare yrkesfagleg utdanning 2024

Alne, R., Vika, K. S., & Høst, H. (2023). Høy arbeidsmarkedsrelevans i fagskoleutdanningene. Kandidatundersøkelse for fagskoleutdannede i 2019 og 2020 (NIFU-rapport 2023:3). NIFU. https://nifu.brage.unit.no/nifu-xmlui/handle/11250/3054384

Lov om høyere yrkesfaglig utdanning (fagskoleloven), (2018). https://lovdata.no/dokument/NL/lov/2018-06-08-28

HK-dir. (2023a). Hovedopptaket til høyere yrkesfaglig utdanning ved fagskoler. Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse. https://www.samordnaopptak.no/info/om/sokertall/faktanotat-fsu-hovedopptak-2023.pdf

HK-dir. (2023b). Tilstandsrapport for høgare yrkesfagleg utdanning 2023 (5/2023). Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse. https://hkdir.no/rapporter-undersokelser-og-statistikk/tilstandsrapport-for-hoegare-yrkesfagleg-utdanning-2023

HK-dir. (2024a). Internasjonalt samarbeid i høyere yrkesfaglig utdanning (Notat nr. 4/2024). Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse. https://hkdir.no/rapporter-undersokelser-og-statistikk/internasjonalt-samarbeid-i-hoyere-yrkesfaglig-utdanning

HK-dir. (2024b). Utviklingsmidler til høyere yrkesfaglig utdanning. Direktoratet for høyere utdanning og kompetanse. Hentet 01.06.2024 fra https://hkdir.no/programmer-og-tilskuddsordninger/utviklingsmidler-til-hoyere-yrkesfaglig-utdanning

Høst, H., Furholt, J., & Lyckander, R. (2024). Hvordan samarbeider fagskolene med arbeidslivet om utdanningene? (NIFU-rapport 2024:7). NIFU. https://nifu.brage.unit.no/nifu-xmlui/handle/11250/3131909

Innst. 290 L (2023-2024). Innstilling fra utdannings- og forskningskomiteen om Endringer i fagskoleloven (institusjonsakkreditering for fagskoler mv.). https://www.stortinget.no/no/Saker-og-publikasjoner/Publikasjoner/Innstillinger/Stortinget/2023-2024/inns-202324-290l/

Kompetansebehovsutvalget. (2022). Fremtidige kompetansebehov: Høyere yrkesfaglig utdanning for et arbeidsliv i endring (Temarapport, Issue 1/2022). https://kompetansebehovsutvalget.no/wp-content/uploads/2022/06/KBU-temarapport-2022.pdf

Kompetansebehovsutvalget. (2023). Fremtidige kompetansebehov: Utfordringer for en grønn omstilling i arbeidslivet (Temarapport, Issue 1/2023). https://kompetansebehovsutvalget.no/wp-content/uploads/2023/09/KBU-temarapport-2023.pdf

Kunnskapsdepartementet. (2023a). Realkompetanse. https://www.regjeringen.no/no/tema/utdanning/voksnes_laering_og_kompetanse/artikler/all-kompetanse-teller----/id612256/

Kunnskapsdepartementet. (2023b). Styrker kvaliteten i fagskolene med 51 millioner kroner. Hentet 01.06.2024 fra https://www.regjeringen.no/no/aktuelt/styrker-kvaliteten-i-fagskolene-med-51-millioner-kroner/id2968829/

Lervåg, M.-L., Engvik, M., & Dalen, H. B. (2022). Studentenes levekår 2021: En levekårsundersøkelse blant studenter i høye utdanning (Rapport 2022/34). Statistisk sentralbyrå. https://www.ssb.no/utdanning/hoyere-utdanning/artikler/studenters-levekar-2021.en-levekarsundersokelse-blant-studenter-i-hoyere-utdanning

Lånekassen. (2023). Utdanningsstøtten 2023. Tall og fakta om Lånekassens kunder og ordninger. https://lanekassen.no/nb-NO/statistikk-og-analyse/innsikt-og-analyse/utdanningsstotten-2023/

Meld. St. 6 (2019–2020). Tett på – tidlig innsats og inkluderende fellesskap i barnehage, skole og SFO. https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/meld.-st.-6-20192020/id2677025/

Meld. St. 9 (2016–2017). Fagfolk for fremtiden — Fagskoleutdanning. https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/meld.-st.-9-20162017/id2522412/

Meld. St. 14 (2022-2023). Utsyn over kompetansebehovet i Norge. https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/meld.-st.-14-20222023/id2967608/

Myklathun, K. H. (2023). NAVs Bedriftsundersøking 2023: Redusert mangel på arbeidskraft (2023:5). NAV. https://www.nav.no/_/attachment/download/53351692-1196-4647-bee2-3055f8c81ed5:3b00bf572c1b9aa10ef9f0d10dbbc8a585329c88/NAVs%20bedriftsunders%C3%B8kelse%202023.pdf

NOU 2000:5. Mellom barken og veden - om fagskoleutdanninger. https://www.regjeringen.no/no/dokumenter/nou-2000-5/id142666/