Tilstandsrapport for høyere utdanning 2025

Kapittelet viser studenter med innvandrerbakgrunn i høyere utdanning, samlet og fordelt på de største fagfeltene og på enkelte utdanninger. Studenter med innvandrerbakgrunn omfatter to atskilte grupper, både personer som selv har innvandret og barn av innvandrede foreldre.

Andelen studenter med innvandrerbakgrunn ^[17]fortsatte å øke i 2024 (Figur 11.1). I 2023 var andelen 17,2 prosent, i 2024 var den 17,7. Økningen var dermed lavere enn i 2023, da veksten var særlig høy. Sammensetningen av gruppen studenter med innvandrerbakgrunn har endret seg gradvis de siste ti årene. Andelen innvandrere har økt fra 10,3 til 12,5 prosent siste ti år, og gikk marginalt opp fra 12,4 prosent i 2023. Andelen norskfødte med innvandrerforeldre økte fra 2,8 til 5,1 prosent mellom 2015 og 2024, og økningen var betydelig også siste år. Veksten blant norskfødte med innvandrerforeldre skyldtes i sin helhet økning i landgruppe ^[18].

Merknad: Innvandrere er personer som er født i utlandet av to utenlandsfødte foreldre og fire utenlandsfødte besteforeldre. Norskfødte med innvandrerforeldre: Personer som er født i Norge av to utenlandsfødte foreldre og fire utenlandsfødte besteforeldre.

Kilde: SSB

Tilstandsrapporten for 2024 viste forskjeller i studietilbøyelighet mellom ulike grupper av befolkningen (HK-dir, 2024b). Norskfødte med innvandrerforeldre har en markant høyere studietilbøyelighet enn både innvandrere og den øvrige befolkningen, og det gjelder for både kvinner og menn. Innvandrer har lavest studietilbøyelighet, også det gjelder begge kjønn.

Andelen innvandrerstudenter er høyest innenfor humanistiske og estetiske fag, der utgjorde innvandrere 17 prosent av studentene i 2024. Dernest fulgte naturvitenskapelige og tekniske fag og helse- og sosialfag, begge med 14 prosent (Figur 11.2).

Merknad: Se merknad til Figur 11.1

Kilde: SSB

Når vi ser på spesifikke utdanninger, er studenter med innvandrerbakgrunn kraftig overrepresentert i farmasi og odontologi. Der har henholdsvis 71 og 43 prosent av studentene innvandrerbakgrunn. Også i barnehagelærer-, sykepleie- og ingeniørutdanninger utgjør studenter med innvandrerbakgrunn en relativt stor andel, fra 22 til 26 prosent. I grunnskolelærerutdanningen, derimot, hadde i 2024 bare 8,5 prosent av studentene innvandrerbakgrunn, betydelig lavere enn andelen studenter med innvandrerbakgrunn utgjør av alle studenter, altså 17,7 prosent. For ytterligere statistikk, se vedleggstabellene i lenkene under.