TESTDATA

TESTDATA

TESTDATA

Hopp til hovedinnhold

Informasjonskapsler på hkdir.no

Vi deler aldri opplysningene dine med andre. Les mer om hvordan vi bruker informasjonskapsler.

Godta alle: Gir oss innsikt i anonym bruk av nettsiden, slik at vi kan gjøre tjenesten bedre.
Bare nødvendige: For at nettsiden skal virke og fungere trygt. Disse må være på.

Gå til forsiden
Søk i dokumentet
  1. arrow1. Forord
  2. arrow2. Innhold
  3. arrow3. Sammendrag
  4. arrow4. Studentbefolkning og studier
    1. arrow4.1 Stabilt antall studenter
    2. arrow4.2 De mest populære fagområdene
    3. arrow4.3 Større andel av studentene tar høyere grad
  5. arrow5. Hvem er studentene?
    1. arrow5.1 Stor spredning i alder
    2. arrow5.2 Fortsatt kvinneovertall
    3. arrow5.3 Mest lokal rekruttering i profesjonsutdanninger
    4. arrow5.4 Sosial skjevrekruttering
    5. arrow5.5 Innvandrere
  6. arrow6. Tilgjengelighet og digitalisering
    1. arrow6.1 Økt bruk av fleksible studier
    2. arrow6.2 Inkludering
    3. arrow6.3 Digitalisering og digital omstilling
    4. arrow6.4 Språk – datagrunnlaget en utfordring
  7. arrow7. Internasjonalisering
    1. arrow7.1 Rekordstor studentutveksling
    2. arrow7.2 Erasmus+ - en hovedarena for internasjonalt samarbeid
    3. arrow7.3 Færre norske gradsstudenter i utlandet
    4. arrow7.4 Færre internasjonale studenter i Norge
  8. arrow8. Studiekvalitet: Innsats og resultater
    1. arrow8.1 Stabile søkertall siste år
    2. arrow8.2 Startkompetansen til studentene - stadig bedre?
    3. arrow8.3 Tidsbruk – nedadgående trend over tid
    4. arrow8.4 Gjennomføring – lavere økning enn antatt
    5. arrow8.5 Uteksaminerte
    6. arrow8.6 Nasjonale deleksamener
    7. arrow8.7 Stadig færre studiepoeng per faglige årsverk
    8. arrow8.8 Tilfredshet – normalisering etter pandemien
  9. arrow9. Utdanning, arbeidsliv og sysselsetting
    1. arrow9.1 Uteksaminerte kandidater på arbeidsmarkedet
    2. arrow9.2 Profesjonsutdannede best tilpasset på arbeidsmarkedet
  10. arrow10. Forskerutdanning
    1. arrow10.1 Stipendiatårsverk – sterk vekst over tid
    2. arrow10.2 Flere avla doktorgrad i 2023
    3. arrow10.3 Lite endret i gjennomføringen
    4. arrow10.4 Økt andel utenlandske doktorander
    5. arrow10.5 Norge i nordisk perspektiv
  11. arrow11. Forskning
    1. arrow11.1 Vitenskapelig publisering
    2. arrow11.2 Forskning og fagområder – samfunnsvitenskap i vekst
    3. arrow11.3 Institusjonenes inntekter fra Forskningsrådet
    4. arrow11.4 Europeisk samarbeid og finansiering fra EUs rammeprogram
  12. arrow12. Personal og økonomi
    1. arrow12.1 Nedgang i institusjonenes inntekter
    2. arrow12.2 Kompetanseprofil
    3. arrow12.3 Ansatte og stillingstyper
    4. arrow12.4 Kjønnsbalansen blant faglig ansatte i høyere utdanning
    5. arrow12.5 Midlertidige ansettelser ved universiteter og høyskoler
  13. arrow13. Institusjonsprofiler
  14. arrow14. Referanser
  15. arrow15. Figurliste
  16. arrow16. Tabelliste

Test av figurer uten tittel

15. Figurliste

Figur 1.1 Antall studenter i høyere utdanning, 2000 – 2023

Figur 1.2 Andel studenter per fagområde, 2023

Figur 1.3 Andel studenter per fagområde etter institusjon. 2023. Prosentandel

Figur 1.4 Andel studenter på gradsgivende og ikke-gradsgivende utdanninger etter fagområde. 2023

Figur 1.5 Andel studenter på gradsgivende og ikke-gradsgivende utdanninger per institusjon, 2023

Figur 2.1 Aldersgrupper i høyere utdanning 2023. Andel

Figur 2.2 Studenter på gradsgivende og ikke-gradsgivende studier etter alder. 2023.

Figur 2.3 Studenter i høyere utdanning som andel av årskull, 1993-2023

Figur 2.4 Kjønnsfordeling per fagområde

Figur 2.5 Kvinneandel blant studenter i ulike aldersgrupper. 2023.

Figur 2.6 Andel av årskull som er registrert i høyere utdanning innen en gitt alder. Menn, 2022.

Figur 2.7 Andel av årskull som er registrert i høyere utdanning innen en gitt alder. Kvinner, 2022.

Figur 2.8 Andel studenter hjemmehørende i studiestedets (campusens) fylke per institusjon, 2023

Figur 2.9 Andelen studenter hjemmehørende i studiestedets (campusens) fylke etter studium, 2023

Figur 2.10 Studenter på ulike studier høsten 2022 etter foreldrenes høyeste utdanning

Figur 2.11 Andel innvandrere og norskfødte med innvandrerforeldre av norske studenter. 2014-2023.

Figur 2.12 Andel studenter blant personer i alderen 19-24 år etter kjønn og innvandringskategori. 2023.

Figur 3.1 Studenter på fleksible studieprogram 2014–23. Antall

Figur 3.2 Andel fleksible studenter etter antall studiepoeng i studieprogrammet, 2023.

Figur 3.3 Andel studenter på fleksible studieprogram 2023 etter utdanningens type

Figur 3.4 Lånekassens tilleggsstipend. Antall mottakere

Figur 3.5 Eksamener ved universiteter og høyskoler etter eksamensform. Andel

Figur 3.6 Språk i masteroppgaver 2015-2023

Figur 3.7 Andel masteroppgaver 2023 skrevet på norsk, per institusjon

Figur 4.1 Utvekslingsstudenter til og fra Norge 2014–23. Antall

Figur 4.2 Utreisende utvekslingsstudenter 2014–23, fem land med flest studenter. Antall

Figur 4.3 Utreisende utvekslingsstudenter på Erasmus+ 2014–23 av totalt antall studenter. Prosent

Figur 4.4 Deltakelse i Erasmus+ samarbeidspartnerskap. Partnerskapenes tildelte beløp (euro) og antall partnerskap

Figur 4.5 Norske institusjoners deltakelse i sentraliserte tiltak i Erasmus+ etter rolle i prosjekt. Tildelinger fra og med 2021. Antall prosjekt

Figur 4.6 Norske gradsstudenter i utlandet, fordelt på land. Antall

Figur 4.7 Gruppert landbakgrunn for internasjonale studenter i Norge. Andel

Figur 4.8 Internasjonale studenter i Norge 2014–23, land med flest studenter

Figur 4.9 Fordeling av internasjonale gradsstudenter i Norge på landbakgrunn fra EU/EØS og øvrige land

Figur 4.10 Utenlandske studenter som betaler studieavgift per fagområde, 2023

Figur 5.1 Karakterpoeng blant søkere til høyere utdanning 2007 – 2023

Figur 5.2 Faglig tidsbruk i timer per uke, heltidsprogrammer, per institusjon. Gjennomsnitt 2023

Figur 5.3 Gjennomføring på normert tid for heltidsstudenter på bachelor- og masterstudier 2014–23. Prosent

Figur 5.4 Gjennomføring på normert tid for noen av de største bachelorutdanningene. 2014-2023.

Figur 5.5 Gjennomføring etter normert tid for treårige bachelorutdanninger med normert fullføringsår 2023. Prosent.

Figur 5.6 Gjennomføring for toårige masterutdanninger. Prosent. Status i 2023 for kull med normert gjennomføringsår 2021.

Figur 5.7 Gjennomføring av femårige mastergrader etter normert gjennomføringsår. 2014-2023. Prosent.

Figur 5.8 Antall uteksaminerte på ulike nivåer. 2014-2023

Figur 5.9 Fagområdetilknytning for uteksaminerte på ulike nivåer. Prosent. 2023.

Figur 5.10 Antall uteksaminerte fra de fem største studiene på bachelornivå. 2014-2023.

Figur 5.11 Studiepoeng per faglig årsverk 2014–23. Antall

Figur 5.12 Studentenes tilfredshet med studiekvaliteten, per institusjon. Gjennomsnitt 2023

Figur 6.1 Søkere, møtte og fullførte kandidater fra sykepleiestudiet. 2008-2023.

Figur 6.2 Søkere, møtte og fullførte kandidater fra vernepleiestudiet. 2008-2023.

Figur 6.3 Møtte studenter per planlagte studieplass, barnevern. 2023.

Figur 6.4 Uteksaminerte med mastergrad i relevant arbeid et halvt år etter endt utdanning

Figur 6.5 Arbeidstilknytning for uteksaminerte fra store profesjonsutdanninger våren 2022 etter yrke og stillingsprosent i juni 2023. Prosentandel.

Figur 6.6 Arbeidstilknytning for uteksaminerte fra ulike masterutdanninger våren 2022 etter stillingsprosent i juni 2023. Prosentandel.

Figur 7.1 Årsverk i stipendiatstilling per institusjon, utvalgte år. Institusjoner med flere enn 50 årsverk 2023.

Figur 7.2 Antall stipendiatårsverk per 100 studenter, 2023.

Figur 7.3 Avlagte doktorgrader 2014–2023

Figur 7.4 Avlagte doktorgrader etter fagområde, 2023

Figur 7.5 Avlagte doktorgrader etter fagfelt og statsborgerskap

Figur 7.6 Avlagte doktorgrader 2018-23 per institusjon. Andel utenlandske statsborgere

Figur 7.7 Doktorander med utenlandsk statsborgerskap 2014–2023 etter verdensregion

Figur 7.8 Avlagte doktorgrader i Norge, Danmark, Finland og Sverige 2022 fordelt på fagområder. Prosent

Figur 8.1 Publiseringspoeng per faglig årsverk 2014–23. Antall

Figur 8.2 Publikasjoner på nivå 2, 2014–23. Prosent

Figur 8.3 Åpen tilgang i UH-sektoren 2014–2022. Andel

Figur 8.4 Driftsutgifter til FoU i universitets- og høgskolesektoren (mill. kr.), etter fagområde og år. Faste 2023-kroner.

Figur 8.5 Driftsutgifter til FoU i universitets- og høgskolesektoren etter fagområde og år. Andel. Prosent

Figur 8.6 Fordeling av driftsutgifter på fagområde i universitets- og høgskolesektoren, 2021. Andel.

Figur 8.7 Finansiering av FoU-virksomhet. Driftsutgifter finansiert av Forskningsrådet som andel av alle driftsutgifter. 2021. Prosent.

Figur 8.8 Tildeling fra Forskningsrådet per faglig årsverk 2023. 1000 kr

Figur 8.9 Forskningsmidler og andre midler fra EU 2014–23. Millioner kr

Figur 8.10 Horisont Europa, tildelinger til norske universiteter og høyskoler fordelt på delprogram, aggregerte tall for programperioden. Millioner euro

Figur 9.1 Finansielle ressurser universiteter og høyskoler 2014–23. 1000 kr. Prisjustert (2023-kroner)

Figur 9.2 Andre bidrags- og oppdragsinntekter per faglig årsverk 2023, statlige institusjoner. 1000 kr.

Figur 9.3 Studie- og eksamensavgifter per student for private høyskoler 2023. 1000 kr.

Figur 9.4 Andel ansatte med førstestillingskompetanse per institusjon 2023. Prosent.

Figur 9.5 Faglig ansatte fordelt på stillinger 2014-2023. Andel

Figur 9.6 Vekst i årsverk totalt og i antall registrerte studenter 2014-2023, statlige institusjoner. Prosent

Figur 9.7 Årsverk i faglige stillinger, andel av totalt antall årsverk per institusjon. Statlige institusjoner. Prosent

Figur 9.8 Kvinneandel blant studenter og utvalgte stillingskategorier, per institusjon, 2023.

Figur 9.9 Kvinner i dosent- og professorstillinger 2014–23. Prosent

Figur 9.10 Midlertidige årsverk i ulike stillingsgrupper, statlige institusjoner 2016–23. Prosent

Figur 9.11 Midlertidige årsverk i ulike stillingsgrupper etter finansieringskilde, statlige institusjoner 2016–23. Prosent

ForrigeForrige kapittel
Innhold
NesteNeste kapittel